DOClocalStorage="ekzerco05"; BUTONOnivelo=true; DOCnivelo="4";BOOLtel=true; DOCbutonojVH = 11; DOCtopVH = 20; DOCdemandoVH = 10; DOCmesaĝojVH = 8; DOCklavaroVH = 10; DOCprogresoVH = 7; MILISEKtempoLimo=60000;DOCmontriButonojn=false;

Kion ŝi estas faranta?

Elektu la ĝustan frazeron por kompletigi la frazon. Uzu -is,-as,-os,-us/-inta,-anta,-onta/-ita,-ata,-ota

---

### Ekzemplo: Ĉi-matene ŝi veturis al la lernejo je la 7a. Je la 6a estis veturonta tien kaj ŝia veturo estis komencota. ###Ĉi-matene ŝi veturis al la lernejo je la 7a. Je la 6a estis vetur[o][n][t][a] tien kaj ŝia veturo est[i]s komenc[o][t][a]. ###Ĉi-lunde ŝi havos trihoran ekzamenon ekde la 8a matene. Je la 9a ŝi est[o][s] skrib[a][n][t][a] la ekzamenon, sed je la 7a matene la ekzameno est[o][s] ankoraŭ trapas[o][t][a]. ###Morgaŭ li vidos unuhoran televidprogramon je la 7a ptm. Antaŭ ol li est[o][s] spekt[a][n][t][a/onta] la televidprogramon li preparos pufmaizon. Je la 7a la pufmaizoj jam es[t][o][s] prepar[i][t][a][j]. ###Lastan someron, ili vojaĝis dum 2 semajnoj. Post la unua vojaĝsemajno, ili est[i][s] ankoraŭ vojaĝ[a][n][t][a][j], kvankam tre lacaj, tamen feliĉaj. Post tiu somero la vojaĝo est[i][s] fin[i][t][a]. ###Hodiaŭ Petro devas skribi deklinian leteron. Li baldaŭ komencos, sed nun, antaŭ ol skribi la unuan linion, li ankoraŭ est[a][s] skrib[o][n][t][a] la leteron kaj pensas, kion skribi. Sekve lia letero est[a][s] skrib[o][t][a]. ###Matene ŝi gimnastikis. Antaŭ ol ŝi vekiĝis, ŝi est[i][s] dorm[a][n][t][a], sekve la gimnastiko ankoraŭ ne est[i][s] far[i][t][a]. ###Post unu horo, je la 8a, mi finos mian laboron. Poste mi finfine est[o][s] labor[i][n][t][a] kaj preta por iri hejmen. Sed nun la laboro est[a][s] ankoraŭ fin[o][t][a]. ###En ĉiu semajno mi legas 2 librojn. Nun, post legado de la 2a libro, mi est[a][s] leg[i][n][t][a] la librojn. Ili est[a][s] leg[i][t][a][j] kaj redon[o][t][a][j] al la biblioteko. ###Mia patrino decidis baki kukon. Sed antaŭ ol baki ĝin, ŝi nun est[a][s] miks[a][n][t][a] la ingrediencojn. La kuko est[a][s] far[a][t][a]. ###Hieraŭ mia edzo legis interesan artikolon antaŭ ol iri al la laborejo. Post kiam li foriris al sia laborejo, li jam est[i][s] finleg[i][n][t][a] la artikolon kaj en la laborejo dum la tuta kafpaŭzo li est[i][s] rakont[a][n][t][a] pri ĝi al siaj kolegoj. Ni povas esti certaj, ke la artikolo est[o][s] leg[a][t][a/legita] de pluraj el ili. ###Se mi finus respondi la demandojn post 3 minutoj, mi est[u][s] fin[i][n][t][a] mian ekzercon en tre rapida tempo, sed eble pro la rapideco ne ĉiuj demandoj estus respond[i][t][a][j] ĝuste.